Требования школы к развитию речи ребёнка.
Умение правильно произносить все звуки и различать их на слух, определять место звука в слове (в начале, середине, конце слова);
Умение употреблять разные части речи точно по смыслу;
Использовать в речи синонимы, антонимы, существительные с обобщающим значением;
Умение отвечать на поставленные вопросы и задавать их;
Умение самостоятельно передавать содержимое литературных текстов;
Умение составлять рассказы о предметах (по плану, предложенному взрослым, по картинке, по серии сюжетных картинок); Кругозор ребёнка должен быть достаточно развёрнутым и должен включать представления о мире;
Память, внимание, восприятие, мышление и другие интеллектуальные способности должны соответствовать возрастному критерию.
| 
